11月10日，建筑工程学院青年教师韦晚秋以《摄影测量》课程的“DEM制作”为教学内容，在一教212测绘地理信息实训室开展青年教师公开课汇报展示。建筑工程学院院长胡万志、副院长李绍石、白芸菲，学校质量办潘华林处长，以及本专业无课教师到场听课并参加评课。

图1　公开课课堂现场

本次公开课课堂以2026年10月22日西藏那曲市巴青县7.0级地震为情境，从震中位置，震源深度等实测参数切入，引导学生思考“震后第一夜，指挥部桌上该摆什么”，把抽象的软件操作还原为救灾现场的具体需求。随后点明本次课的任务，进入概念学习，厘清DEM的制作要求，为后续拼接、裁剪、生成等高线打好基础。

课堂上嵌入了可执行的AI活动。学生借助天地图AI自主下载获取实验数据，同时，在数据溯源环节，教师结合国家青藏高原科学数据中心地震专题的数据下载要求，把“使用他人数据必须标注来源”讲到操作细节里，让职业规范与专业伦理自然融入课堂。

课后评价中，潘华林处长、胡万志院长、白芸菲副院长先后点评。他们肯定这节课情境真实、贴近专业岗位，思政元素融入自然不生硬，教学组织清晰，学生参与度较高，体现了青年教师对课堂的用心设计。同时指出需要重点改进之处：课程任务要进一步加强与对应岗位标准的衔接，让学生清楚每一步操作对标哪一项岗位能力、要达到什么质量要求，不能“为了作图而作图”；建议在任务书中前置岗位能力点与成果验收口径，把生产一线的质量标准引入课堂。

图2　公开课课堂现场

韦晚秋表示，将根据评课意见修改任务书与评价表，把岗位标准落实到每一个操作步骤，并在下一次课中补充“这张图交给谁、用来做什么”的岗位情境说明。学院表示，将持续以公开课为抓手推进课堂与岗位对接，把行业标准、真实项目与课程思政一体设计，不断提升青年教师教学能力和人才培养质量。

图3　听课领导与专业教师开展课后评课