近日，2024年广西高等职业院校“金砖+金课”建设研讨会已于2024年12月17日在广西建院举行。建筑工程学院苏文良主持的《数字赋能“产教、赛教、科教”三融合的建筑装饰工程施工技术课程建设》案例成功入选“金专业”“金课程” 建设典型案例，这一成果标志着建筑工程学院在课程创新与改革方面取得了重大突破。

该课程建设案例以数字技术为核心驱动力，深度融合产教、赛教、科教，致力于培养适应新时代需求的建筑装饰工程施工技术专业人才。在产教融合方面，课程团队与多家行业领军企业建立紧密合作关系，引入真实项目案例，让学生在实践中掌握前沿技术和实际操作技能。企业专家也定期走进课堂，为学生带来行业最新动态和实践经验，实现了教学与产业需求的无缝对接。

赛教融合是该课程的一大特色。通过组织和鼓励学生参与各类建筑装饰行业赛事，以赛促学、以赛促教。学生在竞赛中不仅提升了专业技能，还培养了团队协作、创新思维和解决实际问题的能力。课程团队根据竞赛标准和要求不断优化教学内容和方法，使教学更具针对性和实战性。

在科教融合上，课程建设依托相关科研项目，将科研成果转化为教学资源。教师带领学生参与科研活动，培养学生的科研兴趣和创新能力，让学生在探索未知的过程中深化对专业知识的理解和运用。

此次案例入选 2024 年广西高等职业院校“金砖+金课” 建设研讨会“金专业”“金课程”建设典型案例，不仅是对该课程建设团队努力的肯定，也为广西乃至全国的高等职业院校提供了宝贵的借鉴经验。它展示了数字技术在职业教育课程改革中的巨大潜力，为推动 “产教、赛教、科教” 融合发展提供了成功范例。

随着职业教育改革的不断深入，相信会有更多像《数字赋能 “产教、赛教、科教” 三融合的建筑装饰工程施工技术课程建设》这样的优秀案例涌现，为培养高素质技术技能人才、推动产业升级和经济社会发展贡献力量。建筑工程学院也将以此为契机，进一步加强课程建设和教学改革，提升职业教育质量，为区域经济发展培养更多优秀的专业人才。